Kendini Yerine Getiren Kehanet Nedir? (Psikoloji)
Kendini gerçekleştiren bir kehanet, doğrudan veya dolaylı olarak kendi yerine getirilmesine yol açan sahte bir inançtır. Bu süreç, üç psikolojik olayı içerir: birisi hakkında sahte bir inanca sahip olmak, kişiye sahte inancınıza uyacak şekilde davranmak ve kişi, sahte inancı teyit ederek aldığı tedaviye yanıt vermek zorundadır.
“Kendine uyan kehanet” ifadesini kullanan ve yapısını ve sonuçlarını resmileştiren sosyolog Robert K. Merton. Merton, Sosyal Teori ve Toplumsal Yapı adlı kitabında , şöyle bir kendini gerçekleştiren kehaneti tanımlar :
Kendini gerçekleştiren bir kehanet, yanlış bir anlayışın gerçekleşmesine neden olan yeni bir davranışı uyandıran bir durum ya da kişinin yanlış tanımıdır. Bu aldatıcı geçerliliği hatayı devam ettiriyor. Sahte inancının sahibi olayların gidişatını başından beri haklı olduğunun kanıtı olarak algılayacaktır.
Örnek: Bir eş, evliliğinin başarısız olacağına inandığında, korkuları bu başarısızlığın onaylanmasına neden olur.
Bu nedenle, yanlış olsa bile doğru olarak ilan edilen olumlu ya da olumsuz bir kehanet (güçlü bir inanç ya da aldatma), bir insanı, bu inancını yerine getirmesi için yeterince etkileyebilir.
Sahte inançlar ile kendini gerçekleştiren kehanetler arasındaki ilişki
Sahte bir inanç, bireyin öz - kavramıyla (kişinin kendi hakkında ne düşündüğü) eşleşmeyen bir inançtır. Olumlu veya olumsuz olabilir. Örneğin, bir insanın bir şeyler yapabileceği ya da yapamayacağı inancına sahip olabilirsiniz.
Sahte inançtan dolayı kişiye, kendisiyle çakışacak şekilde davranılır ve kişi bu inancı onaylayarak bu tedaviye yanıt vermeye başlayabilir. Buna karşılık, kişi, aldığı tedaviye bağlı olarak, kendinden şüphe etmeye veya kendilerine inanmaya başlayabilir.
Kendini gerçekleştiren bir kehanet, başka bir kişinin yeteneklerinden beklentileriniz o kişinin kendini nasıl gördüğünü etkilediğinde güçlü bir psikolojik etkidir.
Kendini gerçekleştiren kehanetler okul ortamında incelenmeye başlandı. Robert Rosenthal (1973), öğretmenlerin okul performansını nasıl etkilediğini inceledi. Öğretmenlerin, öğrencilerine inançlarına göre davranma ihtimalinin yüksek olduğunu buldu:
"Öğrencilere sıcak ve arkadaşça bir ortam yaratmak, becerilerini geliştirme fırsatı vermek ve performansa dayalı geri bildirimde bulunmak."
Rosenthal tarafından yapılan deneyde, ilköğretim öğretmenlerine yetenek sınavlarında üç öğrencinin diğerlerinden daha fazla puan aldığı bildirildi. Onlara farklı davranmadıkları da söylendi.
Yıl sonunda, testler tekrar yapıldı ve bu üç öğrenci diğerlerinin üstünde puan aldı. İlginç olan, ilk yetenek sınavında, belirtilen üç öğrencinin diğer öğrenciler gibi puan almasıdır.
Neden diğer insanların sahte inançları kendimizi nasıl gördüğümüzü etkiliyor?
Öz Doğrulama Teorisine göre (Swann, 1987), insanlar kendilerini görme biçimleri dahil olmak üzere kendi kavramlarını onaylama konusunda temel bir istek duyuyorlar. Ek olarak Algıları ile gelen yeni bilgiler arasında uyum bulmak istiyorlar.
Bu teori, olumsuz olsa bile öz kavramı onaylamanın varoluşsal olarak hoş olduğunu göstermektedir; algılarının diğer insanlarınki ile çakıştığını gözlemlerken kişi uygun hissedecektir.
Örneğin, diğer insanların yanlış inançlarını onlara göre hareket ederek doğrularız ve bu bize kesin bir kimlik duygusu verir. Bir rol / işleve göre yaşamaya çalışıyoruz.
Kendini yerine getiren kehanetlerin uygulanması
Çok sayıda uygulama olmasına rağmen, bazıları:
eğitim
Öğretmenler öğrencilerinin yeteneklerinin yüksek olduğuna inanırlarsa, inançlarını yerine getirmek için hareket ederler ve çocuklar daha fazla öğrenmeye ve daha iyi sonuçlar elde etmeye başlarlar.
ABD'de Yoksulluk Savaşı ile birlikte zaten yaygın olarak kullanılan bir kavramdır.
spor
Bir koç oyuncunun iyi bir performans sergileyebileceğine ve yetenekli olduğuna inanıyorsa, oyuncuyu bu inancı yerine getirecek şekilde davranacaktır.
Performans ve kişisel yaşam
Karısı örneğinde olduğu gibi, pozitif sonuçlara sahip olma ihtimalimizin daha yüksek olması için pozitif kehanetler yapabiliriz.
“Bazı çocuklar rastgele seçildiklerinde ve öğretmenlerine önümüzdeki birkaç ay içerisinde entelektüel olarak kendilerini geliştirecekleri söylendiğinde bunu yapıyorlar . ” -Rosenthal, 1985.
«Karamsarlık kendi kendine yeten bir kehanete dönüşür; hareket etme isteğimizi felç ederek kendisini yeniden üretiyor . ” -Howard Zinn.
