Bilişsel Rehabilitasyon Nedir?

Bilişsel rehabilitasyon, sürekli olarak ve bu alanda uzmanlaşmış bir profesyonelin (nöropsikologlar, psikologlar, meslek terapistleri ...) organizasyonu, planlanması ve denetimi altında gerçekleştirilen bir dizi zihinsel alıştırmayı ifade eder. beyin hasarı olan bir kişinin gelişimi.

Metaforik terimlerle ifade edildiğinde, bilişsel rehabilitasyonun beyin için “zihinsel bir spor salonu” gibi olacağını, bedenin bir kısmı için fiziksel bir rehabilitasyonun nasıl olacağını benzetebiliriz.

Bilişsel rehabilitasyon, farmakolojik olmayan tedavilere, yani, kimyası olmayan bir müdahaleye, teorik olarak desteklenmiş, odaklanmış ve potansiyel olarak ilgili faydalar elde etme potansiyeli olan tekrarlanabilir bir bütünleşmiştir. (Olazarán ve Clare, 2007).

Birkaç araştırma çalışmasından sonra, etkin bir bilişsel rehabilitasyon gerçekleştirdikten sonra beyin aktivasyonundaki değişikliklerin önemli olduğu gösterilmiştir.

Rehabilitasyonun ekip çalışması yoluyla yapılması gerektiğini unutmayın; rehabilitasyon tedavisinde gerekli olan üç figürün varlığını her zaman akılda tutarak. Birincisi hasta, ikincisi aile ve üçüncüsü multidisipliner bir bakış açısıyla çalışan profesyonellerden oluşan bir ekip.

Bilişsel rehabilitasyon kimler içindir?

Bilişsel rehabilitasyon, örneğin, travmatik beyin yaralanmaları (TBI), serebrovasküler kazalar (CVA), beyin tümörleri, demanslar, multipl skleroz, şizofreni gibi farklı nöropsikolojik, nörolojik ve psikiyatrik patolojilerde önem kazanmaktadır ...

Müdahale edeceği bilişsel süreçler: dil, hafıza, dikkat, praxies, gnosias ve yönetici işlevleri. Anosognosia sorunlarına müdahale etmenin önemine ek olarak, eksikliklerin farkında olmamak ve tedavinin daima “biyo-psiko-sosyal” olan üç alanını birleştiren bir müdahaleye yönlendirilmesi gerektiğini akılda tutmak her zaman birbiriyle ilişkili olmak.

Bilişsel rehabilitasyona ilk yaklaşımlar nelerdi?

Geçtiğimiz yüzyılın başlarında, Walther Poppelreuter adlı bir psikolog ve nörolog, beyin hasarında bazı eski savaşçılara damgasını vuran Birinci Dünya Savaşı'ndan kalan askerler ile araştırma yapmaya başladı.

Bu andan itibaren, Propperleur, beyin hasarı çeken kişilerde bilişsel eğitimin belirli faaliyetlerinin performansının, bu askerlerin psikometrik testlerindeki performansı artırdığını araştırmaya ve zıtlaştırmaya başladı.

Poppelreuter'dan yapılan çalışmalar, beyin hasarındaki iyileşme sürecini iyileştirmek veya aşağıda göreceğimiz gibi bir nörodejeneratif süreci yavaşlatmak için yapılabilecek bu tür tekniklere önem vermeye başladı.

Bilişsel rehabilitasyon ve bilişsel stimülasyon aynı şey midir?

Birkaç yazar bu iki terim arasındaki farklılığı açıkça ortaya koymaktadır. Kavramsal düzeyde, rehabilitasyon, fonksiyonun iyileşmesine atıfta bulunacak ve diğer yandan, stimülasyon, söz konusu fonksiyonun sürdürülmesi veya uygulanmasına yönelik olacaktır.

Bu iki terimin farklılaştırılmış kullanımının açık bir örneği, nörodejeneratif hastalıkların tedavisinde (diğerleri arasında demans durumunda olduğu gibi) görülür, uzmanlara göre bilişsel stimülasyona daha çok işaret edilir.

Dejeneratif bir süreç olmak, işlevi geri kazanmaz, eğer hedef, hastalığın dejenerasyon sürecini yavaşlatmaya ve kişinin bilişsel işlevlerine yansıyacak etkileri en aza indirmeye odaklanmayacaksa, iyileşmez.

Bilişsel rehabilitasyondan bahsederken beyin plastisitesinin önemi

İlk önce serebral plastisitenin ne olduğunu ve bilişsel rehabilitasyon tedavisini yapmasının önemini açıklamaksızın, bilişsel rehabilitasyon kavramına giremeyiz.

Beyin plastisitesi, beynimizin bir özelliğidir; bu, organik bir hasardan sonra, beynimiz, zararın çektiği aylar sonra bile yeniden üretilebilir ve yeniden düzenlenebilir.

Beyin, kişinin yaşına göre daha plastiktir, yani beyin olgunluğuyla ters bir korelasyon var, yani beyin, daha erken yaşlarda daha fazla plastik olacak.

Beyin plastisitesi ile ilgili yakın tarihli çalışmalarda, beynimizin bu kapasiteyi yıllar içinde daha küçük bir oranda olmasına rağmen sürdürmeye devam ettiği gösterilmiştir. Ancak, beyin plastisitesi daha ileri yaşlara sahip kişilerde hala mevcuttur.

Bilişsel rehabilitasyonun amaçları nelerdir?

Öncelikle, bilişsel rehabilitasyona koşullanacak birçok neden olacağından beklentilerimizi, değişkenlerimizi ve prognostik faktörleri göz önünde bulundurmalıyız.

Bu faktörlerin bazıları yaş, klinik tablo, yaralanma ve rehabilitasyon arasındaki zaman aralığı, beyin hasarı ile ilişkili bir hastalığın varlığı ve kişisel motivasyon ile ilgili diğer faktörleri ifade eder.

Temel hedefler şunlardır: Beyin yaralanmasından sonra meydana gelen bilişsel eksiklikleri azaltmak, kişinin yaşamının farklı alanlarına entegrasyonunu teşvik etmek, kişinin özerklik ve bağımsızlık derecesini en üst düzeye çıkarmak, Hatasız öğrenme, görselleştirme, aralıklı kurtarma, vb.

Bütün bu hedefler, hem hastanın hem de akrabalarının ve bakıcılarının yaşam kalitesini arttırmak için.

Farklı bilişsel rehabilitasyon tekniklerine örnekler

Kişinin çalışmak istediği bilişsel kapasiteye bağlı olarak yazma, okuma, iptal etme gibi alıştırmalar yaptığı, geleneksel bilişsel rehabilitasyon olarak bilinen "kalem ve kağıt" kartlarının kullanılması.

Bilişsel rehabilitasyonun diğer bir yöntemi, profesyonelin iş sayfaları, gündelik nesneler veya bilişsel rehabilitasyon oturumunda ortaya çıkan egzersizleri yapmak için kullanılabilecek herhangi bir ekolojik araç seçtiği spesifik ve uyarlanmış bir materyal olacaktır.

Şu anda, bilişsel stimülasyon da yeni teknolojiler, bilgisayarlar, mobil uygulamalar kullanarak bilgisayar (ECO) tarafından gerçekleştiriliyor ...

Sonuncusu, geleneksel stimülasyona göre bazı avantajlar sağlar, çünkü hasta için daha çekici ve motive edici uyaranlarla çalışmak ve profesyonel düzeyde, maruz kalma veya reaksiyon süresi gibi bazı değişkenlerin kesinliği ve kayıt daha kolay kontrol edilebilir. nicel seviyenin