Chris Argyris: Biyografi ve Yönetime Katkılar
Chris Argyris, Kuzey Amerika kökenli organizasyonun teorisyeniydi. Harvard Business School'da ders verdi ve Deloitte grubunun uluslararası danışmanlık şirketi Monitor Group'ta Düşünce Lideri seçildi. Bu şirket, işletme alanındaki en önemli şirketlere danışmanlık yapar.
Dünyadaki örgütlerin içindeki değişimleri ve işleyişindeki gelişmeleri inceleyen örgütsel gelişim teorisinin oluşturulmasında MIT'den Richard Beckhard ve MIT'den Edgar Schein ve Kaliforniya Üniversitesi'nden Warren Bennis ile çalıştı.
Mesleki yaşamının büyük bir bölümünü, üyelerini öğrenmeyi şirket içinde olumlu değişiklikler yaratmaya teşvik eden şirketler olan öğrenim organizasyonlarında çalışmaya adadı.
Bu kavram aslında sistem bilimcisi Peter Senge tarafından alındı ve Argirys yöntemlerinin etkinliğine derinden inanıyordu.
biyografi
Chris Argyris, 16 Temmuz 1923'te New Jersey, New Jersey'de yaşayan bir Yunan göçmen ailesine doğdu. New Jersey'deki erken yaşamının iyi bir bölümünü yaşarken, ayrıca Atina, Yunanistan'da da zaman geçirdi.
Savaşa katılım
ABD'nin II. Dünya Savaşı'na katılımı sırasında, Argyris ABD Ordusuna hizmet etti. Amerikalılar Japonya’nın Pearl Harbor’a saldırısından sonra savaşa girdiklerinde, Argyiris henüz 20 yaşında değildi ve hiçbir üniversite kariyeri okumamıştı.
II. Dünya Savaşı'nın sonuna kadar psikolog ve örgütsel kültürün öncüsü Kurt Lewin ile tanıştığı Clark Üniversitesine kaydoldu. Lewin, Argyris'e organizasyon yapısı dünyasında ve psikoloji çalışmalarında kariyeri için ilham kaynağı oldu.
çalışmalar
Clark Üniversitesi'nde psikolog olarak mezun olduktan sonra, Argyris, 1949'da Psikoloji ve Ekonomi alanında yüksek lisans yaptı. 1951'de Cornell Üniversitesi, kurumlarda davranış geliştirmeye dayalı bir tezi tamamladıktan sonra doktora derecesini aldı.
Tezinin danışmanı, kentsel sosyoloji konusundaki araştırmalarıyla tanınan ünlü bir sosyolog olan William Whyte idi.
Chris Argyris 16 Kasım 2013'te öldü ve ölümünden birkaç gün sonra bile insanın varoluşsal düşüncesinin anlaşılmasına katkıda bulundu.
Mesleki kariyer
Argyris meslek yaşamına Yale'de başladı. Asistan olarak çalıştığı bir sürenin ardından, idari bilimlerde profesör olarak görev aldı.
Argirys, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki prestijli üniversitelerde ders verdi ve 1971'de Harvard'dan Eğitim ve Örgütsel Davranış profesörü olarak çağrıldı.
Emekli olana kadar profesördü ve hem Toronto Üniversitesi hem de Yale Üniversitesi ona sosyal bilimler alanında onursal derece verdi, örgütsel teorisyen olarak sahip olduğu şanlı kariyeri tanıdı.
Yönetime Katkılar
Argyris'in ilk araştırması, resmi örgütsel yapıların oluşumu, çalışanlarının kontrol sistemleri şirketleri üzerinde çalışanlar ve bireylerin bir kuruluş içindeki idari talimatlara nasıl tepki verdiğine dayanıyordu.
Çalışmalarına dayanarak ilk iki metnini yazdı: 1957'de Kişilik ve Organizasyon ; ve Birey ve Örgütü 1964 yılında bütünleştirmek .
Bir kez keşfedilen bu alan örgütsel değişiklikler çalışmasına ayrılmıştır. Bir şirketin yöneticilerinin nasıl davrandığını araştırdı, bu da buna dayanarak iki kitap daha yazmasını sağladı: 1962'de kişilerarası yetkinlik ve örgütsel etkinlik ; ve Organizasyon ve yenilikçilik, 1965 yılında.
Daha sonra kendisini toplumlardaki değişikliklerin bilimsel çalışmasına adadı; Şu anda iki kitap daha yazdı. Kendisini hem bireysel hem de örgütsel öğrenme çalışmasına ve insan akıl yürütmesinin bir kurum içindeki bireysel karar vermeyi ne ölçüde etkileyebileceğine kendini adadı.
Yetişkin kişilik
Chris Argyiris, yaptığı çalışmalarla çalışanlarına sorumlu yetişkin olarak davranan yöneticilerin ve yöneticilerin olumlu bir şekilde ürettiklerini ve verimliliklerinde katlanarak artış sağladıklarını belirledi.
Argyris'in teorik olarak yaptığı gibi, bir çalışanı sorumlu hissetmek, çok çeşitli görevlerin yanı sıra şirket için önemli kararlar almaya katılmak isteme gerçeğinin yanı sıra, daha önemli sorumluluklar almak istemesini sağlar.
Teoriyenin çalışmaları, yöneticilerin ve yöneticilerin işverenleriyle yaşadıkları sorunların, çalışanların olgun kişiliğine nasıl düzgün davranılacağını bilememekten kaynaklandığı sonucuna varmıştır. Eski moda uygulamaların buna alışkın olmasından da kaynaklanabilir.
Eylem bilimi
Argyris, problem çözme ve bilgi yaratma konusundaki araştırmaları destekleyen bir teori geliştirmek için diğer sosyologlarla işbirliği yaptı. Teori, insanların yüksek zorluk derecesinde karar vermelerinin çalışmasından kaynaklanmaktadır.
Araştırmalarında, Argyris, insan davranışını etkileyen bir dizi değişken aldı ve bunları örgütsel çalışmalarını zenginleştirecek sonuçlar üretmek için elde ettiği sonuçlarla karşılaştırdı.
Sosyoloğun dikkate aldığı değişkenler, her bir karardan sonra elde edilen her bir hata veya sonuç hakkında her bir insanın nasıl öğreneceğini tanımlar.
Eylem bilimi kuramları
Argyris'in eylem biliminde öğrenme hakkında iki teorisi vardı:
- Devre öğrenimi.
- Çift devrede öğrenme.
Argyris'e göre, ilk öğrenme devresi bir birey harekete geçtiğinde üretilir ve bundan beklenen sonuçların ortaya çıkması ile diğer olumsuz sonuçlarla var olabilecek çatışmayı ortadan kaldırır.
İkinci devre, ilk anlayışı, yalnızca bir çatışmanın çözümünün örgütsel bir kararla alınmasının yanı sıra, aynı zamanda, bir karar alırken ortaya çıkabilecek çatışmalar hakkında yorum yapmaya çalışan ikinci aşama ile birleştirir. kararı.
Bu teoriler sadece bir organizasyon içindeki kişilere değil, aynı zamanda organizasyonların kendilerine de uygulanabilirdi.
