Psikoloji

Vicdan , ihtiyatlı ve uyanık bir tutumla nitelenen bir kişilik özelliğidir. Bu kaliteye sahip kişiler, görevlerini doğru yerine getirmek ve kendilerine ve başkalarına karşı yükümlülüklerini çok ciddiye almak için az çok güçlü arzularını hissederler. Titiz insanlar rahat ve düzensiz değil, verimli ve düzenli olma eğilimindedirler. Genelde büyük bir disiplin

Doğal liderlik , yerleşik bir baskın figürü olmayan bu gruplarda veya takımlarda kendiliğinden ortaya çıkan bir liderlik tarzıdır. Bu tür bir durum ortaya çıktığında, bazı insanlar kişilik özellikleri, alışkanlıkları ve davranış biçimleri nedeniyle liderin niyetini düşünmeden lider konumunu üstlenirler. Doğal liderlerin incelenmesi,

Resmi liderlik , kendisinden sorumlu kişinin resmi olarak atandığı bir takıma öncülük etmenin bir yoludur. Bireyin bir grup içinde bir güç pozisyonuna sahip olduğu tüm durumlarda oluşur; örneğin, bir okul öğretmeni veya bir şirketin başkanı durumunda. Resmi bir lider, işini yürütmek için her türlü liderliği benimseyebilir. Bir liderin bu kategoriye

Öğrenilmiş çaresizlik hem zihinsel bir durum hem de bir insan defalarca kaçamayacağı bir olumsuz uyaranla yüzleşmek zorunda kaldığında ortaya çıkan bir davranış biçimidir. Genellikle depresyon veya anksiyete gibi zihinsel hastalıklar ile ilişkilidir. Acı verici veya nahoş bir deneyim yeterince defa tekrar edildikten sonra, kişi ondan kaçmak için yapabileceği bir şey olmadığı inancını edinir ve kendi hayatı üzerinde kontrol sahibi olmadığını düşünmeye başlar. Bu tutum semptomları büyük ölçüde artır

Seçici dikkat , kişinin diğerlerini görmezden gelirken bir veya birkaç uyarana odaklandığı bilişsel bir süreçtir. Bu çok önemli bir zihinsel araçtır, çünkü çevremizin verilerini onlar tarafından boğulmadan işlememize izin verir. Dikkat sınırlı bir kaynaktır, bu nedenle aldığımız bilgileri her zaman çıkarlarımıza göre filtrelememize yardımcı olacak bir tür mekanizmaya ihtiyacımız vardır. Bu yeteneğin nasıl işlediğine dair fark

Sürekli ilgi , belirli bir süre boyunca tek bir faaliyete ya da uyarana odaklanmamızı sağlayan yetenek. Konsantrasyonla yakından ilişkilidir, çünkü bir şey üzerinde odaklanmak için olası dışsal dikkat dağılmalarını engellememize izin verir. Aslında, sürekli dikkat hakkında konuşmak genellikle iki eşit derecede önemli unsurdan bahsetti: ilgili bir uyarıcıyı ortaya çıkarmamızı sağlayan sürveyans ve dikkat dağınıklığına odaklanmamızı sağlayan konsantrasyondur. Bizi ilgilendiren teşvik veya faaliyet. Sü

Yapısal şiddet , 1960'lı yıllarda Johan Galtung tarafından geliştirilen ve bazı kurumların veya sosyal yapıların belirli bireylere zarar verme biçimini ifade ederek, onların tüm ihtiyaçlarını karşılamak ve onları yönetmek için engellemelerini ifade eden bir kavramdır. Yapısal şiddet, vatandaşlar arasında eşitlik sağlanmasını önleyecektir. Bazı sosyal yapıların (ekonom

Pareidolia , zihnin gerçekten içermeyen, genellikle bir ses veya bir görüntü olan bir uyarıcıda tanıdık bir desen saptadığı psikolojik bir fenomendir. Yunanca terimlerinden ("ötesinde" anlamına gelir) ve eidolon'dan ("imge" veya "biçim") türetilen bir kelimedir. Pareidolia'

Sistemik terapi , yalnızca acı çeken kişiye değil, tüm çevresine ve ait olduğu gruplara odaklanarak her türlü zihinsel rahatsızlığı çözmeye çalışan bir tür psikolojik terapidir. Bu yaklaşım, genel sistem teorisinin ruh sağlığı alanına uygulanmasından ortaya çıkmaktadır. Bu teorinin arkasındaki ana f

Kararsız veya endişeli bağlanma , John Bowlby ve Mary Ainsworth tarafından bebekler ve bakıcıları arasındaki etkileşime dair araştırmalarında açıklanan dört ilişkisel stilden biridir. Her türlü davranışta kendini gösteren, büyük güvensizlik ve terk edilme korkusu ile karakterize bir davranış biçimidir. Bu araştırmacılar, çocukl

Sosyodrama , grupla ilgili sorunları çözmek için kullanılan psikodrama dayalı terapötik bir tekniktir. Katılımcıların diğer insanların bakış açılarını anlamalarına yardımcı olmak için kullanılır, böylece kendilerini kendi yerlerine koyabilirler ve önceden var olanlara alternatif davranışlar bulabilirler. Psikolojik bir araç olarak

Sistemik düşünme , karmaşık bir sistemdeki sorunları çözme yeteneğidir. Sistemlerin multidisipliner çalışmasına dayanmaktadır; ilişkili ve birbirine bağımlı kısımlardan oluşan varlıklar, bunların basit toplamından başka bir şey yaratabilir. Sistemik düşünme, yaklaşık beş yıl önce resmen ortaya çıktı. Her şeyden önce biyolog Ludwig von

Bağlanma , iki insan arasında gelişen zamanda benzersiz ve korunan yoğun bir duygusal bağdır. Genel olarak, bu bağlantı bir çocuk ve onun birincil bakıcısı, genellikle anneleri bağlamında tartışılmaktadır. Asıl amacı, bir tehdidin varlığında güvenlik, koruma ve rahatlığın aranmasıdır. Bağlanma teorisi, 1960'

Wolfgang Köhler (1887-1967) bir Alman psikoloğu ve Gestalt Okulu'nun gelişiminde en önemli isimlerden biriydi. 1887'de Estonya'da doğdu ve 1967'de Amerika Birleşik Devletleri'nde öldü, bu yazar öğrenme, algı ve benzeri diğer zihinsel bileşenler gibi konularda önemli araştırmalar yaptı. Araştırmacı ola

Verborrea , bazı kişilerin bilgi iletmek için gerekenden daha fazla kelime kullanarak konuşma veya yazma özelliğidir. Zarar vermesi gerekmeyen bir özellik; ancak, bazı durumlarda onu sunan bireylerin yaşamında zorluklara neden olur. Verborrea terimi, edebiyat veya politika gibi alanlarda sıklıkla kullanılmaktadır. Psikolojide

Psikolojide çalışma yöntemleri, bu sosyal bilimlerde çalışan araştırmacıların insan davranışları ve zihinleri hakkındaki bilgilerini geliştirmeleridir. Hepsi bilimsel yönteme dayanmaktadır; ve birinin veya diğerinin kullanımı, duruma ve her andaki özel çalışma konusuna bağlıdır. Bu çalışma yöntemlerinin ç

İnsani ihtiyaçlar , kişiliğimizin motivasyon, istek ve hedeflerimizin ortaya çıktığı bir parçasıdır. Tam olarak ne oldukları ve her birinin önemi hakkında farklı teoriler var. Bununla birlikte, en yaygın sınıflandırmalardan biri, birincil ve ikincil ihtiyaçlar arasında ayrım yapan şeydir. Çoğu teoriye göre, ins

İletişim türleri, belirli bilgilerin aktarılabileceği yollardır. Muhatapların sayısı, mesajı iletmek için kullanılan kanal tipi veya iletişimin niyeti gibi değişkenlere bağlı olarak, çok sayıda olası sınıflandırma vardır. Var olan iletişim türlerini bilmek ve anlamak, belli bilgileri iletirken sahip olduğumuz tüm olasılıkları anlamak için gereklidir. Ek olarak, bu yolların her bir

Özgürlük , kısıtlama veya engellemeden istediğiniz şekilde hareket etme, düşünme veya konuşma hakkıdır. Gelişmiş toplumların temel değerlerinden ve temel insan haklarından biridir. Ancak, aynı zamanda karmaşık bir konudur ve çok fazla tartışma yaratır. Her biri herhangi bir kişinin tam gelişimi için temel olan birçok farklı özgürlük türü vardır. Buna rağmen, bireylerin çoğunluğu

Sosyal düşünce , bir insanın içinde yaşadığı toplumun farklı öğelerini analiz eden bir yansıma türüdür. Bu sayede, insanlar kendimize neden işlerin böyle oldukları hakkında sorular soruyor ve onları iyileştirmenin yollarını arıyor. Öte yandan, bir kimsenin belirli bir topluma ait olduğu gerçeği ile ilgili tüm düşünceleri de ima eder. Böylece, sosyal düşünce birçok

Sezgisel bilgi , analiz, yansıtma veya doğrudan deneyime ihtiyaç duymadan, otomatik olarak görünen her şeydir. Bu yollardan hiçbiri ile elde edilemediğinden, genellikle bilinçaltı akıl ile ilişkilendirilen bağımsız bir kaynaktan geldiği düşünülmektedir. Farklı yazarlar, farklı fenomenleri ifade etmek için "sezgi" kelimesini kullanırlar. Dolayısıyla, örneğin,

Akıl yürütme türleri, insanların sonuçlara ulaşma, karar verme, sorunları çözme ve hayatımızın yönlerini değerlendirebileceği farklı yollardır. Bu türlerin bazıları mantığa ya da kanıtlara dayanırken, diğerlerinin ise duygularla daha fazla ilgisi var. İlke olarak, muhakeme sınıflarının hiçbiri diğerlerinden daha iyi veya daha geçerli değildir. Ancak, bunların her birinin bir b

Nictofilia genellikle gece ve karanlığa karşı normal tercih dışı bir durum olarak tanımlanır. Adına rağmen, genel olarak diğer philialarda olduğu gibi, patolojik cinsel çekicilik ile ilgisi yoktur. Aksine, psikolojik tanı kılavuzlarında yer almayan konuşma dilidir. Bazı durumlarda, nytophilia terimi ayrıca geceleri veya karanlık ortamlarda cinsel uyarılmada anormal bir artışa işaret edebilir. Bununla birlikte, bu du

Ephebophilia ergenler ve genç yetişkinler için cinsel çekim. Uzmanlar arasında çok fazla tartışma yaratan cinsel bir tercihtir. Bir yandan bazıları pedofiliye benzer bir paraphilia; diğerleri ise bunun sorunlu sonuçları olan normal bir cinsel tepki olduğunu düşünüyor. Genel bir kural olarak, ephepofili, ergenler ve gençlerin çekiciliğinin genellikle sadece meydana gelmemesi anlamında diğer benzer koşullardan farklıdır. Yani, bu tercihi olan ki

Bibliophilia , bazı insanların kitaplarda hissettiği büyük sevgiyi tarif etmek için kullanılan bir kelimedir. Patolojik bir saplantıyı tanımlayan "bibliyomanya" teriminin aksine, bibliyofilya psikolojik bir sorun olarak kabul edilmez veya bu sorunu yaşayan insanlara her türlü sorunu getirir. "Bibli

Ailurophilia , kedilere veya kedilere takıntı olarak tanımlanır. Genellikle bu terim, patolojik olması gerekmeyen basit bir tercihi tanımlamak için kullanılır. Bununla birlikte, aşırı durumlarda bu koşulu olan insanlar bazı ciddi problemlerle karşılaşabilirler. Ailurofilia kelimesi Yunanca "kedi" anlamına gelen ailuros ve "aşk" veya "cazibe" anlamına gelen philia terimlerinden gelmektedir. Kedilerin veya diğ

Edward L. Thorndike (1874-1949), çalışmaları hayvan öğrenme ve davranış çalışmalarına odaklanan Amerikalı bir psikologdu. Yirminci yüzyılda bu disiplinin en önemli araştırmacılarından biriydi, aynı zamanda eğitim psikolojisi ve bağlantı kuramı olarak bilinen kuramın yaratıcılarından biriydi. Thorndike kariyerinin büyük

Endüktif akıl yürütme , belirli gözlemlere dayalı genelleştirilmiş teoriler oluşturmaya çalışan bir düşünce türüdür. Tümdengelimli muhakemenin aksine, diğer benzer durumlar için geçerli olabilecek sonuçlara varmak için somut verilere dayanmaktadır. İyi bir endüktif mantık yürütmek için, çok sayıda gözlem yapmak, aralarında bir model bulmak ve toplanan verilerden genelleme yapabilmek gereklidir. Daha sonra, bu genelleme bir açık

Tekrarlama yoluyla öğrenme, insanların yeni bilgi ve beceriler kazanabilmelerinin temel mekanizmalarından biridir. Kendimizi tekrar tekrar aynı uyarana maruz bıraktığımız zaman, onu bir parçamız haline gelene kadar içselleştirdiğimiz olgusuna dayanmaktadır. Bunları karıştırmak çoğu zaman mümkün olsa da, tekrarlayarak öğrenmek, ezbere göre öğrenmekle tamamen aynı değildir. Temel fark, eski olanın prose

Sürekli öğrenme , öğrencilerin zaten bir öğretim üyesi tarafından hazırlanan bilgileri aldıkları bir öğrenme veya öğretme yöntemidir. Bu bağlamdaki tek çalışmanız size sunulan verileri emmektir, böylece yeni kavramları zaten bildiklerinizle ilişkilendirmek için hiçbir çaba sarfetmeniz gerekmez. Son yıllarda bu durumu değ